党课是“两学一做”学习教育的重要形式。党课的教学质量直接影响着学习教育的效果。实践证明，只有真正备好课、上好课，才能增强党课的吸引力、感染力和凝聚力，使党课教学充满活力。日前，安徽省亳州市在推进“万堂党课进基层”活动中，通过加强党性教育、突出针对性、体现实用性、增强实效性，讲出“四味”党课，促进“两学一做”学习教育形成“四气”，进一步增强了学习教育实效。
加强党性教育，讲党味、树正气
讲党课，核心是加强对党员的党性教育，坚定党员的理想信念。围绕“两学一做”学习教育讲党课，要把党的思想建设放在首位，讲出党味，突出党的性质宗旨，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
突出针对性，讲情味、聚人气
突出针对性，是指党课一定要紧密联系党员思想、工作和生活实际，解决具体问题。要着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要把脉不同党员的不同问题，对症下药，晓之以理、动之以情。要结合问题讲清国情、社情、民情，讲出情味，疏导不良情绪，传递社会正能量，在讲党章党规、系列讲话中，激发党员爱党、爱国和爱社会主义的情感，让广大党员敢于亮出身份，从而凝聚党气、积聚人气。
体现实用性，讲乡味、接地气
党课不能只讲形式，摆空架子，不能空洞、抽象，要体现实用性。体现实用性就要把学党章常规、学系列讲话和日常工作结合起来，发挥党课的引领作用，用坚定的理想信念树立起共产党员的先进形象，发挥党员的先锋模范带头作用，扎根于人民群众之中。接地气，才能养正气。讲乡味，就是要用通俗的语言，用基层党员能听得清、听得懂的“乡音”来讲党课，这样党的理论和路线方针政策才能传递到基层党员，才能被广大人民群众所接受，才能指导基层党员立足实际解决具体问题。
增强实效性，讲滋味、成风气
党课要增强实效性，就要针对问题讲，把解决问题作为落脚点。党课应讲出滋味，才能解决问题，才能有实效。讲出滋味，就是要结合党史，深刻感受党领导中国革命和中国特色社会主义建设所经历的千辛万“苦”；就是要仔细品味新中国成立后和改革开放以来中国特色社会主义建设取得伟大成果的“甜”；就是在面对当前各领域、各方面存在的问题，尤其是党员队伍自身存在的问题时，要敢于添点“辣”，勇于和善于开展批评和自我批评。要对照合格党员“四讲四有”标准、“五个能否”、“五个着力解决”等内容讲党课，鼓励党员学做结合、学改结合，形成真学、真做、真改的良好风气。
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